Descrizione:
Come ti immagini un alieno? Come potrebbe essere? In questo laboratorio proveremo a fare un identikit di un alieno tenendo conto della gravitĂ e della luminositĂ del pianeta dove vive. Scopriremo coma la sua forma si adatta alle condizioni fisiche del pianeta che lo ospita.
Durata del laboratorio: max 1 ora
Livello del Laboratorio: semplice (adatto indicativamente a 8-11 anni)
Partecipanti: massimo 30
Materiali necessari per partecipare (da procurarsi prima):
stampare i fogli di questa pagina
forbici
colla
colori (a scelta)
connessione al web
Descrizione:
Con questa attività potrai scoprire cosa sono e a che servono i radio telescopi. In particolare scoprirai cos'è il Sardinia Radio Telescope, com'è fatto e come funziona attraverso la costruzione di un semplice modellino in carta.
Durata del laboratorio: max 1 ora
Livello del Laboratorio: semplice (adatto indicativamente a 8-11 anni) e intermedio (adatto indicativamente a 11-13 anni)
Partecipanti: massimo 20
Materiali necessari per partecipare (da procurarsi prima):
utilizzo di un PC con accesso a internet e a un sistema di videoconferenza
colla in stick, forbici, taglierina
cartoncini bianchi o colorati formato A4
una stampa di questa pagina
Se vuoi costruire da te il modellino di SRT, clicca qui.
Descrizione:
che cosa sono i pianeti extrasolari? Come vengono studiati? Come ti immagini che siano? In questo laboratorio andremo alla scoperta di pianeti che si trovano al di fuori del nostro Sistema Solare. Capiremo insieme quali sono le tecniche per scoprire i pianeti extrasolari e faremo alcune considerazioni sulla loro dimensione, temperatura, e sulla possibilità di trovare forme di vita. E infine, realizzeremo insieme un modellino del Sistema extrasolare Trappist-1!
Durata del laboratorio: max 1 ora
Livello del Laboratorio: semplice (adatto indicativamente a 8-11 anni) e intermedio (adatto indicativamente a 11-13 anni)
Partecipanti: massimo 30 (1 classe)
Materiali necessari per partecipare (da procurarsi prima):
utilizzo di un PC con accesso a internet e a un sistema di videoconferenza
una pallina di polistirolo (la dimensione è facoltativa) per ogni studente
uno stecchino di legno lungo per ogni studente
colori (tempere o pennarelli adatti per dipingere sul polistirolo)
Descrizione: 
In questo laboratorio scoprirai quanto pesi sui vari pianeti del Sistema solare, utilizzando un programma preparato con Scratch, che potrai successivamente remixare per aggiungere altri corpi celesti di interesse (ad esempio, la Luna). Oltre a un’introduzione sui pianeti del Sistema solare e sul concetto di massa e peso, durante il laboratorio presenteremo l’ambiente di programmazione e le basi del coding con Scratch.
Durata del laboratorio: max 1 ora
Livello del Laboratorio: semplice (adatto indicativamente a 8-11 anni) e intermedio (adatto indicativamente a 11-13 anni)
Partecipanti: massimo 30
Materiali necessari per partecipare (da procurarsi prima):
connessione al web
Risorse utili:
Scheda che spiega come realizzare il programma che utilizzeremo: https://play.inaf.it/quanto-pesi-nel-sistema-solare/
Descrizione:
Sapevi che il Sistema Solare è incredibilmente vasto e vuoto? Per capire bene dimensioni e distanze relative dei pianeti, gioca con noi a costruire un modello in scala di Sole e pianeti fatto di frutta e a posizionarlo sulla pianta della tua città , utilizzando solo il computer, delle risorse web gratuite e…la tua immaginazione!
Durata del laboratorio: max 1 ora
Livello del Laboratorio: il laboratorio può essere svolto a due livelli differenziati: semplice (adatto indicativamente a 8-11 anni) oppure intermedio (11-13 anni)
Partecipanti: massimo 20
Materiali necessari per partecipare (da procurarsi prima):
utilizzo di un PC (no smartphone o tablet) con accesso a internet e a un sistema di videoconferenza
accesso a Google Earth (occorre avere un account Gmail)
Se vuoi costruire da solo il tuo Sistema Solare in scala, clicca qui.
Risorse e link di approfondimento: link
Descrizione:
In questo laboratorio potrai capire meglio la luce e scoprire lo spettro elettromagnetico. Costruendo un semplice spettroscopio potrai scomporre la luce in un arcobaleno di colori e identificare le righe di emissione dovute agli elementi che costituiscono alcune sorgenti luminose. Lo spettroscopio è uno strumento fondamentale in astronomia perché permette di studiare la composizione chimica e lo stato fisico dei corpi celesti che osserviamo.
Durata del laboratorio: max 1 ora
Livello di difficoltĂ del laboratorio: livello intermedio (adatto indicativamente a 11-13 anni)
Partecipanti: massimo 20
Materiali necessari per partecipare (da procurarsi prima):
utilizzo di un PC con accesso a internet e a un sistema di videoconferenza
forbici, righello, biro, scotch, colla, taglierina
cartoncino nero A4
un CD o DVD (anche vecchio)
una stampa di questa pagina
Descrizione:
Ti piacerebbe poter entrare nei laboratori di un Istituto di ricerca dove si costruiscono strumenti che voleranno nello spazio? Vorresti passeggiare nella cupola del radio telescopio sardo SRT? Sei curioso di vedere i telescopi e gli strumenti storici che si nascondono negli Osservatori? In questo tour virtuale, una guida esperta dell'INAF ti condurrĂ in diretta all'interno di una delle strutture dell'Istituto Nazionale di Astrofisica, facendoti toccare con mano le scoperte sulle stelle e sull'Universo e mostrandoti da vicino i luoghi e la vita quotidiana all'interno di uno dei principali Istituti di Ricerca italiani.
Durata del laboratorio: max 1 ora
Livello del Laboratorio: livello intermedio (adatto indicativamente a 11-13 anni) o avanzato (adatto indicativamente a 13-16 anni)
Partecipanti: massimo 30
Materiali necessari per partecipare (da procurarsi prima):
connessione al web