Poesie e racconti per i trent’anni del TNG
Avete mai provato a raccontare l'universo con le parole? Per i suoi trent'anni, il Telescopio Nazionale Galileo (TNG) invita ragazze e ragazzi (e non solo) a esplorare il cosmo con la fantasia. Al via un concorso letterario tra racconti e poesie.
La didattica della fisica e i fumetti
Cerchiamo di capire le potenzialità dei fumetti di supereroi e non solo come strumento per la didattica della fisica e dell'astronomia.
Errando per l’universo
L'errore è un concetto complesso. A volte si impara, a volte no.
Non c’è abbastanza atmosfera
Allunaggio mal programmato
I ricercatori come mediatori culturali tra scienza e società
Parliamo del convegno "Scuola e Ricerca: il public engagement per la cultura scientifica del futuro" con Pierluigi Paolucci, coordinatore del comitato organizzatore e Presidente del Comitato di Coordinamento della Terza Missione dell'INFN
Una geologa planetaria con un cuore d’artista
Una conversazione con Lisa Molaro, dottoranda in Space Science and Technology (Dottorato nazionale SST), geologa planetaria alla scoperta del pianeta Venere
Insegnare in modo innovativo l’Astronomia con uno SPRITZ
Iscriviti al corso gratuito per docenti presso la sede INAF di Bologna dall'11 al 13 settembre 2026, organizzato da NAEC Italia con l'OAE Center Italy e INAF!
Concorso Gianni Rodari: quanti messaggi!
Il Concorso entra nella sua fase più attesa: la pubblicazione delle opere ammesse e la diretta della premiazione
Aggiungi EduINAF come fonte preferita di Google
Una piccola guida per aggiungere EduINAF come fonte preferita per le ricerche su Google e all'interno di Google News.
Portare la realtà aumentata in classe
Dall'Hub per le scuole alle cacce al tesoro digitali: gli strumenti innovativi proposti dal CNR per la didattica. L'intervista a Marco Arrigo, Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR di Palermo in occasione del Congresso VITE3.
Per realizzare le simulazioni sono stati usati sofisticati codici magnetoidrodinamici, tra cui il codice FLASH sviluppato presso il FLASH Center dell’Università di Chicago (USA) con cui l’INAF Osservatorio Astronomico di Palermo ha collaborato per la realizzazione di alcuni moduli numerici presenti nel codice.
I risultati della ricerca sono a cura di Salvatore Orlando, Marco Miceli, Maria Letizia Pumo e Fabrizio Bocchino e sono pubblicati sulla rivista “The Astrophysical Journal“, vol. 822, ID. 22 (2016) doi:10.3847/0004-637X/822/1/22 (arXiv).
I risultati della ricerca sono a cura di Salvatore Orlando, Marco Miceli, Maria Letizia Pumo e Fabrizio Bocchino e sono pubblicati sulla rivista “The Astrophysical Journal“, vol. 822, ID. 22 (2016) doi:10.3847/0004-637X/822/1/22 (arXiv).









