Abbattere gli stereotipi di genere nelle STEM

Gli stereotipi culturali continuano, ancora oggi, a condizionare le attitudini, i rendimenti e le scelte scolastiche e professionali di ragazze e ragazzi, in particolare nei confronti delle materie scientifiche e tecnologiche. Per promuovere una didattica consapevole e inclusiva, capace di abbattere questi pregiudizi, torna con la sua terza edizione il corso di formazione gratuito e online, rivolto al personale docente, Il problema di genere nella didattica delle discipline STEM. Le iscrizioni sono aperte fino al 31 ottobre 2026.
L’iniziativa è sponsorizzata e sostenuta dal Comitato Unico di Garanzia dell’Istituto Nazionale di Astrofisica (CUG-INAF) e dalla rete dei CUG di oltre 15 Enti Pubblici di Ricerca e Università, con il supporto dell’APS SHE is a Scientist e dell’Inner Wheel Club Torre del Greco e Comuni Vesuviani.
Il corso avrà una durata di 25 ore, da novembre 2026 a marzo 2027, e si rivolge alle e ai docenti di ogni disciplina e di ogni ordine e grado scolastico. L’obiettivo è offrire uno spazio aperto di confronto tra punti di vista, contesti e materie differenti. Il percorso fornisce strumenti teorici e pratici per riflettere sulle dinamiche di insegnamento, sui linguaggi e sui materiali didattici adottati in classe.
Durante gli incontri, esperte ed esperti di ricerca educativa e sociale condivideranno con i partecipanti moduli didattici interdisciplinari, modulati per i diversi gradi di istruzione. Sulla base dei feedback raccolti nelle prime due edizioni, i moduli sono stati pensati perché le e i docenti possano rielaborarli, adattarli al proprio contesto classe e sperimentarli sul campo con studentesse e studenti. Il corso alterna incontri sincroni online, studio individuale, revisione e adattamento dei kit didattici in classe. Al termine verrà rilasciato un attestato valido per l’aggiornamento professionale.
A coronamento del percorso, l’11 febbraio 2027, in occasione della Giornata Internazionale delle Donne e delle Ragazze nella Scienza, la sede centrale del CNR a Roma ospiterà una giornata di restituzione e orientamento. Le e i docenti presenteranno i lavori realizzati in aula e le loro classi potranno incontrare direttamente ricercatrici e ricercatori di molti ambiti scientifici.